EDUCACIÓN FÍSICA
TRABAJO PRÁCTICO
Docente: JULIETA TIFNI
¡Hola alumnas! ¡Y BIENVENIDAS A LA SECUNDARIA!
Durante estos días le voy a estar proponiendo diferentes actividades. Las respuestas se deben enviar al siguiente mail julytifni@gmail.com. Pueden contestar directamente en el mail, utilizando Word o el programa que elijan, NO hay que imprimirlo.
Todavía no pudimos compartir una clase y conocernos bien, pero pueden contar conmigo para lo que
necesiten, sea referido o no a la materia. Ya tendremos tiempo para disfrutar del deporte y actividades al aire libre, ahora aprovechemos para leer y repasar reglamentos, para estudiar un poco más de músculos y huesos, y por qué no, ¡hacer actividad física en casa! Cualquier duda que tengan, me consultan.
Alumnas: 1°
Tiempo de entrega: 27/03/2020
1)Define el concepto de EDUCACIÓN FÍSICA. ¿Cuáles son los beneficios?
2) Les enumero las 3 partes de una clase de Educación Física, deben responder las preguntas realizadas:
1-ENTRADA EN CALOR ¿Qué es y para qué debe realizarse?
2-PARTE PRINCIPAL
3-VUELTA A LA CALMA: ¿Cuál es el objetivo?
3) Enumerar las CAPACIDADES FÍSICAS:
a- BÁSICAS
b- CONDICIONALES
-Elegir una Capacidad y desarrollarla.
4) DEPORTE HANDBALL
-Características del deporte: Cantidad de jugadores, tiempo de juego, cómo se juega
-Graficar la cancha, indicar medidas, áreas o zonas.
-¿Qué es el doble dribling?
-¿Cuántos segundos se puede tener la pelota en posesión
-Escriba tres casos en los que se cobra falta.
-¿Cuándo es gol de dónde se realiza el saque?
5) ARMÁ UN CUADRO COMPARATIVO, CON DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE LOS
SIGUIENTES DEPORTES: VOLLEY – FÚTBOL (Con respecto a
la forma de juego, elementos utilizados, cantidad de jugadores, etc.)
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