3ER AÑO DIV. 1RA Y 2DA. FIEBRE AMARILLA EN BS .AS.Y ROSARIO. UNA LECTURA COMPARADA.

 3ER AÑO DIV. 1RA Y 2DA. 

FIEBRE AMARILLA EN BS .AS. Y ROSARIO.  UNA LECTURA COMPARADA.

Cursos  3º1º y 3º2º 

 A continuación les proponemos  la realización de una serie de actividades en forma 
conjunta  con las áreas de Lengua, Historia, C.C.I y Geografía, para la segunda 
etapa de la  cuarentena.

Docentes : Lucarini, Mature, Mazino y Acoglanis.

IMPORTANTE:

Los alumnos de 3ero 1era deberán entregar a los profesores Mature 
(maturedario@gmail.com)  y Acoglanis (padaaco@gmail.com ). 

Los alumnos de 3ero 2da a las profesoras Lucarini (jorgelinalucarini@gmail.com) y
 Mazino (neriemimazi@gmail.com) 

El trabajo debe ser individual y tienen tiempo de presentarlo hasta el 15 de abril.

Consigna:    Lean con atención los siguientes artículos:

http://arnoldogualino.blogspot.com/2013/01/epidemias-historicas-en-rosario.html 

https://www.elhistoriador.com.ar/primeros-casos-de-la-fiebre-amarilla-en-buenos-aires/

A partir de ellos: 

1. secundarias, los conceptos claves,  tiempo - espacio.
2. Presten atención a: 

            1. ¿Qué sectores sociales fueron los más afectados y por qué?. 

          2. ¿Qué medidas se tomaron desde el Estado (algunas en base a reclamos 
de la población) en esos momentos, y las que coinciden con las que se
 han tomado ahora nuevamente?

           3. ¿Cuáles fueron las condiciones o factores que contribuyeron  a la 
propagación del virus? 

           4. Las condiciones de vida. 

         5. Las características de los sectores sociales que marcan la diferencia para
 poder hacer frente a la epidemia y protegerse.                                  

3. En segundo lugar, la producción de afiches propagandísticos, informativos y 
   de concientización ciudadana sobre alguna de las epidemias abordadas en 
   los artículos o sobre la situación actual que nos toca vivir en relación al COVID-19.  
   Pueden utilizar múltiples formatos, en una hoja A4 o afiche, quien se anime en 
   formato digital, y además de contener la información más relevante, deberá incluir 
   imágenes acordes a la temática y motivar a la población para que colabore. 
   No olviden respetar la gramática y la ortografía.

Observaciones:  Para realizar el afiche o mural pueden usar como guía el material presente 
en la siguiente página https://www.escolares.net/lenguaje-y-comunicacion/el-afiche-propagandistico/

Cuidense y cuiden a los demás.